“Narodowe czytanie” w naszej szkole Szkoła Podstawowa w Obidowej

W dniu dzisiejszym, w naszej szkole odbył się Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Uczniowie wszystkich klas, przez cały dzień, na początku każdej lekcji, słuchali przez 10 minut czytanej na głos książki wybranej z biblioteki szkolnej. Mamy nadzieję, że akcja ta zachęci dzieci do czytania książek i częstszego odwiedzania biblioteki szkolnej. Apelujemy do rodziców bądź innych członków rodzin, aby codziennie czytali swoim dzieciom na głos książkę conajmniej przez 10 minut.

Jej celem była integracja międzypokoleniowa oraz pokazanie, że czytanie nie musi być nudne tylko może sprawiać frajdę i zabawę. W drodze konkursu wyłonimy 5 najlepszych nagrań, które zostaną nagrodzone, nagrane na płycie CD i udostępnione do wypożyczania w bibliotece. Organizując konkurs chcemy promować czytanie wśród dzieci rozpoczynających edukację, wzmacniać więzi rodzinne i dać dzieciom możliwości konfrontacji własnych osiągnieć z rówieśnikami. Największą radość sprawiały dzieciom występy w miejscu pracy lub okolicy zamieszkania ich rodziców, którzy byli szczególnie wzruszeni. Dzieci były doskonałymi ambasadorami książek zarażając mieszkańców swoim entuzjazmem i szczerym przekonaniem o ważnej roli książki.

• Zainspirowani najmłodszymi dziećmi rozpoczynającymi naukę czytania i swoją przygodę z literaturą chcielibyśmy przeprowadzić akcję promującą czytelnictwo, właśnie wśród tej grupy.
• Uczniowie czytali zarówno wiersze Janiny Porazińskiej, jak również lokalnej poetki Jadwigi Jałowiec.
• Mali uczniowie uczynili to śpiewająco i w nagrodę odbyło się uroczyste pasowanie.

AKCJA CZYTANIA NA GŁOS CZYTAMY W SZKOLE – WSPÓLNE CZYTANIE KSIĄŻEK NA LEKCJACH

Bibliotekarz czyta opowiadanie, które dzieci uważnie słuchają, a następnie dopasowują ilustracje, które łączą w książkę. Kolejnym etapem jest kolorowanie ilustracji, numerowanie stron, wykonanie okładki i nadanie tytułu książki. Aby zapisać puste strony zachęcamy dzieci do zapisania fabuły książki w domu z pomocą rodziców lub na lekcji z nauczycielką. Biblioteka w tym dniu zamieniła się w krainę bajek, którą odwiedził szereg bajkowych postaci.

Nie zawsze je rozumiemy, nie potrafimy też reagować, bo nie mieliśmy okazji ich przeżyć, czyli naprawdę doświadczyć. Zdecydowanie jest napisana dla dzieci, językiem zrozumiałym dla najmłodszych, z bardzo klarownymi przykładami, choć nie mam wątpliwości, że wielu dorosłych też się zdoła czegoś po tej lekturze nauczyć. Druga książka z serii „Szkoła i ja” idzie już krok dalej, bo rozmawiamy w niej o relacjach między dziećmi. I w końcu są dziecięcy bohaterowie – Antek i Ala – którzy już od początku maja wysokie poczucie wartości, a nie zaczynają od dramy. Ważne jest, aby dzieci wiedziały, że mogą liczyć na wsparcie ze strony nauczycieli i rodziców w pokonywaniu trudności oraz że popełnianie błędów jest naturalną częścią procesu nauki.

Idziemy do pierwszej klasy

Zadaniem uczestników będzie stworzenie portretu misia z ulubionej książki.

Przeczytaj z dzieckiem te książki o szkole i relacjach

Pamiątką tego ważnego wydarzenia były pamiątkowe dyplomy i zakładki oraz specjalne listy do rodziców. Pasowanie na czytelnika było wielkim przeżyciem dla dzieci. Zainspirowani najmłodszymi dziećmi rozpoczynającymi naukę czytania i swoją przygodę z literaturą chcielibyśmy przeprowadzić akcję promującą czytelnictwo, właśnie wśród tej grupy.

Bardzo dziękujmy Pani Dyrektor Magdalena Grzelak za zaproszenie i miłe przyjęcie. Praca z młodzieżą i dla młodzieży to wielka odpowiedzialność i zobowiązanie. Mamy nadzieję, że w trakcie lekcji udało się przekazać dzieciom trochę pouczających treści a zajęcia nie były nudne. Dziś w Sejmie odbyło się pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, będącego fundamentem reformy Kompas Jutra.

Nie unikajmy pokazywania wyzwań wynikających z nauki i życia szkolnego. Mogą pomóc rozwijać umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, budować odporność psychiczną, samodzielność i determinację. Czytanie książek pobudza wyobraźnię, ułatwia komunikację, wzbogaca słownictwo, zwiększa wrażliwość i wiedzę ogólną i uczy myślenia. Dzieci, które lubią czytać dla przyjemności z dużą swobodą piszą wypracowania, są kreatywne, tolerancyjne, pięknie wypowiadają się, posiadają świat książek dużą wiedzę o otaczającym świecie. Pewne jest, że jego twórczość uczy sztuki życia- jak godzić się z losem, czerpać radość z codzienności i szukać sensu nawet w cierpieniu.

Książki tworzymy – czytać lubimy

W zakładce – Biblioteka – Cała Polska Czyta Dzieciom można zapoznać się z zaletami, jakie przynosi dziecku głośne czytanie, szczególnie w pierwszych latach życia. O tym, jak ważne jest czytanie i sięganie po lekturę od najmłodszych lat, nie trzeba nikogo przekonywać. W naszej szkole staramy się więc promować czytelnictwo i miłość do książek poprzez różnorodne akcje. Tym razem była to już IV Międzynarodowa Edycja VIII Ogólnopolskiej Akcji „Przerwa na czytanie–bicie rekordu w czytaniu na przerwie”. Cieszymy się, że po raz kolejny udało nam się być częścią tak wielkiego i pomysłowego wydarzenia czytelniczego. W tym roku lekturą Narodowego Czytania stała się poezja Jana Kochanowskiego.

W szkolnej bibliotece oraz podczas zajęć klasy 8a powstały piękne, ręcznie wykonane zakładki do książek, które nie tylko umilą czytanie, ale też przypominają o twórczości mistrza z Czarnolasu. Tym razem książka jest dla starszych przedszkolaków i dzieci w wieku szkolnym, bo Zagachrek – nasz główny bohater – właśnie zaczął pierwszą klasę. Narodowe Czytanie to ogólnopolska akcja społeczna, której celem jest propagowanie polskiej literatury oraz wzmacnianie tożsamości narodowej. Akcja organizowana jest przez Prezydenta RP od 2012 roku, jej inicjatorem był prezydent Bronisław Komorowski. Narodowe Czytanie stanowi wyjątkową okazję do przypomnienia sobie wyjątkowych dzieł polskiej literatury, które poruszały pokolenia naszych przodków.